ОТЗЫВЫ
Сегодня были в центре «РАСтишки» в Пушкине. Атмосфера необыкновенная, уютная, не хотелось уходить! Столько позитива, заботы и любви к детям! Спасибо вам огромное, мы очень рады, что нашли вас! С уважением, родители Жени.
Как только начали посещать данный центр, за месяц добились таких результатов, каких не могли добиться за все время. Работаем с Маргаритой, специалистом по АВА-терапии. Очень довольны. Светлана.
Наши услуги
Профессиональная квалификация и многолетний опыт наших специалистов помогает:
• Вызвать речь у неговорящих детей, развить и обогатить речь, исправить дефекты
• Скорректировать поведение
• Развить учебные навыки и навыки самообслуживания
• Развить мелкую и крупную моторику
• Улучшить общую физическую подготовку
• Оказать психологическую помощь
• Подготовить к школе
Соколова Ирина Николаевна
Администратор
Кассина Александра Александровна
Ведущий специалист по прикладному анализу поведения.
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs — MBP).
Куратор нашего центра.
Коррекционный психолог и педагог.
Сертифицированный АВА — инструктор.
Опыт работы более 8-ми лет. (тестирование и составление индивидуальных программ, коррекция поведения, навыки самообслуживания, введение альтернативной системы коммуникации, академические навыки.
Проведение выездных семинаров и тренингов для родителей и специалистов на тему:
«Что такое прикладной анализ поведения», «Альтернативная система коммуникации с использованием карточек PECS».
Количество накопленных часов практики под супервизией: 950
Количество часов супервизии: 50
Быстрова Татьяна Александровна
Логопед. Дефектолог. Нейропсихолог.
Стаж работы более 20 лет. Вызывание речи через игротерапию, диагностика и раннее развитие детей, помощь детям с ОВЗ, коррекция ТНР, ЗПР, подготовка к школе, коррекция дисграфии и дислексии с использованием нейропсихологического подхода.
Направления работы:
Развитие высших психических функций: памяти, внимания, логики, мышления.
Развитие моторики: артикуляционной, мелкой, крупной.
Запуск игровой деятельности.
Вызывание вокализации у не говорящих детей.
Коррекция нарушения произношения звуков, общего недоразвития речи.
Работа над слоговой структурой речи.
Развитие лексико-грамматического строя речи.
Развитие связной речи.
Логопедический массаж.
Подготовка к школе.
Логопедический, зондовый массаж.
Работа с заиканием.
Дополнительное образование:
— центр креативной педагогики и психологии:«Задержка психического развития»,«Коррекция нарушения письменной речи»
— СПб институт Валеологического образования взрослых: «Игровой стретчинг (комплексное оздоровление детей дошкольного и младшего школьного возраста) , Технология ТРИЗ (игры Воскобовича на развитие ВПФ и обучение грамоте).
Штоквич Маргарита Юрьевна
Ведущий АВА-инструктор. Игровой логопед. Арт-терапевт.
Направления в работе:
— вызывание речи,
— формирование социально-коммуникативных навыков.
— развитие учебных навыков и навыков самообслуживания.
— введение визуальной поддержки и альтернативной коммуникации.
— развитие академических навыков.
— занятия по всем творческим направлениям (рисунок, лепка, аппликация),
Сертифицированный специалист по методу Tomatis®.
Зависляк Ирина Ивановна
Специалист по АФК (адаптивная физкультура) и мозжечковой стимуляции.
Массажист.
Направления работы:
Коррекция двигательных нарушений.
Общее физическое и моторное развитие.
Стимуляция к выполнению инструкций.
Формирование навыков произвольной организации движений.
Развитие коммуникационных функций и
способности взаимодействовать в коллективе.
Барменкова Ирина Викторовна
Логопед/дефектолог. Логопед-олигофренопедагог.
Учитель русского языка и литературы.
Дополнительное образование: сертифицированный АВА — терапист (1 модуль); Нейропсихология.
Направления работы:
Запуск речи.
Развитие фонематического восприятия.
Коррекция звукопроизношения.
Работа над слоговой структурой слова.
Обогащение словарного запаса и развитие связной речи.
Развитие лексико-грамматических навыков.
Подготовка к школе.
Коррекция дисграфии, дислексии.
Логопедический, зондовый массаж.
Логопедическое тейпирование.
Тыницкая Лариса Петровна
Логопед
Высшее образование по специальности логопед, коррекционная педагогика и специальная психология. Стаж более 10 лет.
Проводит работу по запуску речи у неговорящих детей, в т.ч. с особенностями в развитии, логопедический, зондовый массаж.
Бабейкина Нина Михайловна
АВА-специалист
Кутынова Наталья Викторовна
Социальный психолог.
Специалист по коммуникации, Специалист по сенсорной интеграции.
АВА — инструктор. Воспитатель группы дневного пребывания.
Харисова Татьяна Александровна
АВА-специалист
Работает по направлениям:
Коррекция поведения
Развитие учебных навыков и навыков самообслуживания.
Введение визуальной поддержки и альтернативной коммуникации.
Развитие академических навыков.
Развитие фонематического слуха и понимания речи.
Компенсация дефицита общих знаний.
Подготовка к школе.
Антонова Виктория Рэмовна
Помощник воспитателя
Шумилова Тамара
Специалист БАК (биоакустическая коррекция)
Алексеева Виктория
АВА-инструктор
Ливинцова Анастасия Александровна
АВА-инструктор
Работает по направлениям:
Коррекция поведения, вызывание речи.
Развитие учебных навыков и навыков самообслуживания.
Введение визуальной поддержки и альтернативной коммуникации.
Развитие академических навыков.
Развитие фонематического слуха и понимания речи.
Компенсация дефицита общих знаний.
Подготовка к школе.
Базурова Наталья Валентиновна
Специалист по сенсорной интеграции
Пырялина Светлана Никитична
Остеопат
Опыт работы более 6 лет. Работает со сложными проблемами у детей и взрослых. Большой опыт работы с детьми с задержкой речи.
Центр речевого развития РАС-тишки оказывает помощь семьям, имеющим детей с:
— отсутствием речи
— нарушением развития речи
— с аутизмом
— ЗРР, ЗПРР
— моторной и сенсомоторной аллалией
— умственной отсталостью
— СДВГ. Гиперактивностью
— синдромом Дауна
— дизартрией
— дислексией
— заиканием
и другими эмоциональными, коммуникативными, сенсорными, интеллектуальными и поведенческими проблемами.
